Na aula de Cidadania e Desenvolvimento, no âmbito do tema «Igualdade de género», foi proposto à turma 6.º D a realização de um inquérito por questionário sobre tarefas domésticas realizadas pelos alunos do sexto ano.
Inquérito sobre tarefas domésticas
As raparigas ajudam mais em casa do que os rapazes
Na aula de Cidadania e Desenvolvimento, no âmbito do tema «Igualdade de género», foi proposto à turma 6.º D a realização de um inquérito por questionário sobre tarefas domésticas realizadas pelos alunos do sexto ano.
A turma pôs mãos à obra e concebeu um questionário com 10 questões, cada uma referente a uma tarefa (arrumar o quarto, pôr a mesa, lavar a louça, etc.), pedindo aos colegas das 10 turmas de 6.º ano que indicassem com que frequência as realizam. Os próprios alunos se encarregaram de distribuir os questionários e de explicar o seu objetivo.
Foram recolhidos 205 questionários respondidos (99 de rapazes, 106 de raparigas), o que representa quase 90% dos questionários distribuídos. Seguidamente, a turma, dividida em 6 grupos de trabalho, fez a contagem e os cálculos necessários, chegando a conclusões que foram registadas e debatidas em aula.
Assim, apurou-se que há tarefas que a grande maioria dos alunos desempenha sempre ou com muita frequência: preparar a mochila (quase 95 % fá-lo diariamente), arrumar o quarto, guardar roupa, pôr a mesa, ajudar a fazer as compras.
Passar a ferro é a tarefa que menos alunos fazem: 82% dos rapazes e 66% das raparigas nunca o fazem. É a única em que a maioria respondeu «nunca». Varrer ou aspirar a casa, preparar refeições e lavar a louça são também tarefas que a maioria faz raramente.
Tradicionalmente, as tarefas domésticas eram desempenhadas pelas mães, com a ajuda das filhas.
Ainda hoje, as mulheres costumam trabalhar bastante mais em casa do que os homens, mesmo quando têm um emprego fora de casa. Mas, em muitas famílias, vai havendo mais igualdade na hora de cuidar da casa.
Será que as raparigas continuam a fazer mais tarefas domésticas do que os rapazes? A resposta é sim. Em todas as tarefas, a percentagem de raparigas que as fazem sempre ou todos os dias é maior do que a dos rapazes (exceto passar a ferro, que é igual). Também em todas há mais rapazes a dizer que nunca fazem (exceto em duas, em que é igual).
Ajudar nas tarefas domésticas, na medida da idade e das possibilidades de cada um, é importante e contribui para a nossa autonomia pessoal, além de aliviar os pais (sobretudo as mães) que têm tanto que fazer. Percebemos que a igualdade entre homens e mulheres ainda não é completa, e que as tarefas da casa continuam a ser mais femininas do que masculinas. Mesmo assim, tem havido progressos, pois as diferenças entre as respostas das raparigas e dos rapazes já não são completamente diferentes entre si. Por exemplo, na tarefa «varrer / aspirar a casa», 8 % das raparigas disseram que o fazem «todos os dias», 38 % «muitas vezes», 38 % «de vez em quando» e 16 % «nunca». Nos rapazes, as percentagens foram 6, 26, 47 e 19.
Conclusão
- A maioria dos alunos ajuda nas tarefas de casa, sobretudo no que diz respeito às suas coisas e ao espaço do seu quarto.
- As raparigas fazem mais tarefas domésticas do que os rapazes.
- A diferença entre raparigas e rapazes ainda é grande mas não tanto como se poderia esperar, e isso pode querer dizer que a igualdade de género vai progredindo.
